Casitas de descomposición

33 casitas en tres niveles para completar parejas de sumandos hasta 30, 60 y 100, con portadillas para llavero y soluciones.

Formato: PDF · A4 · 24 páginas
Curso: Multinivel

Un recurso gratuito para tu aula

Gratis

Añádelo a Mis recursos y descárgalo cuando lo necesites.

Comprobando tu acceso…

Necesitas una cuenta de Crearmen para guardarlo y descargarlo.

Qué incluye este recurso

Una misma cantidad puede componerse con parejas distintas de sumandos. Las casitas permiten completar el número que falta y comprobar que la suma de cada pareja coincide con el total del tejado.

Qué incluye

33 casitas: 13 fáciles hasta 30 —incluidas las cantidades del 5 al 10—, diez intermedias hasta 60 y diez difíciles hasta 100. Son 24 páginas: portada, dos hojas de portadillas con forma de casa, 17 hojas de actividades y cuatro de soluciones.

Organización del material

Las marcas de agujero y portadillas permiten reunir las casitas por nivel en un llavero. También pueden usarse sin recortar como hojas de actividad.

Aprendizaje que moviliza

Composición y descomposición, complementos, relación entre total y partes y estrategias de cálculo. El objetivo es comprender y comprobar las parejas, no memorizar únicamente resultados.

Cómo utilizarlo en el aula

Preparación

Imprime en A4 al 100 %; recorta y agrupa por nivel si las usarás como tarjetas. Añade las portadillas y conserva las soluciones para comprobar; plastifica solo si se reutilizarán.

Recorrido de uso

Lee el total del tejado y una de las partes.
Representa la cantidad o calcula el complemento que falta.
Completa la casita y comprueba cada pareja sumando.
Compara con la solución y explica la estrategia.

Apoyos y ampliación

Utiliza fichas contables, regletas o una recta numérica antes de pasar al cálculo mental. Para ampliar, plantea otra pareja que produzca el mismo total o explica por qué intercambiar sumandos no cambia la suma.

Qué observar

Si mantiene el total, identifica la parte que falta y comprueba el resultado. Distingue conteo de uno en uno de estrategias de complemento y registra cómo evoluciona el apoyo necesario.

Clasificación curricular

Criterios de evaluación

Criterio 5.1
Reconocer conexiones entre los diferentes elementos matemáticos, aplicando conocimientos y experiencias propios.

Saberes básicos

Saber básico 3
Lectura, representación (incluida la recta numérica y con materiales manipulativos), composición, descomposición y recomposición de números naturales hasta 999.