Crucinúmeros

Cruces y cuadrículas en tres niveles para completar números avanzando de uno en uno y de diez en diez, con soluciones.

Formato: PDF · A4 · 18 páginas
Curso: Multinivel

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Qué incluye este recurso

Cruces y cuadrículas para descubrir relaciones entre números

el movimiento horizontal cambia una unidad y el vertical una decena. El alumnado utiliza los números dados como pistas y comprueba que las distintas direcciones son coherentes.

Qué incluye

El PDF completo actual de 18 páginas, con portada visual, actividades graduadas en tres niveles y soluciones al final. Incluye cuadrículas y cruces irregulares; los huecos se completan a mano.

Aprendizaje que moviliza

Orden numérico, uno más y uno menos, diez más y diez menos y relaciones del sistema decimal. Los cruces permiten comprobar una respuesta mediante más de una pista.

Sentido de la tarea

No consiste en copiar una tabla completa. Cada número debe justificarse por su posición y por las relaciones con los que ya aparecen.

Cómo utilizarlo en el aula

Preparación

Imprime en A4 al 100 %, elige un nivel y conserva las soluciones aparte. Puedes usar una tabla del 100 como apoyo inicial.

Recorrido de uso

Observa los números dados y localiza una casilla conectada.
Decide si hay que avanzar una unidad o una decena, y en qué sentido.
Completa y contrasta desde otra dirección.
Revisa con las soluciones y explica la relación utilizada.

Apoyos y ampliación

Marca un movimiento en la tabla del 100 cuando sea necesario. Retira el apoyo progresivamente y pide explicar qué sucede al cambiar de decena.

Qué observar

Si interpreta la dirección, diferencia ±1 de ±10 y utiliza los cruces para revisar. No valores solo cuántas casillas completa, sino cómo justifica un número.

Clasificación curricular

Criterios de evaluación

Criterio 5.1
Reconocer conexiones entre los diferentes elementos matemáticos, aplicando conocimientos y experiencias propios.

Saberes básicos

Saber básico 3
Lectura, representación (incluida la recta numérica y con materiales manipulativos), composición, descomposición y recomposición de números naturales hasta 999.